Las nuevas tecnologías son aquellos medios
que surgen a raíz del desarrollo de la microelectrónica, principalmente el
video, informática y telecomunicaciones, capaces de crear, almacenar,
recuperar, seleccionar, transformar y transmitir información a grandes
velocidades y en considerable cantidad.
Las nuevas tecnologías son entonces,
herramientas necesarias para articular a los estudiantes con el mundo de hoy,
la escuela por su parte, inmersa en una sociedad tan demandante debe ir a la
vanguardia con este tema.
Es necesario realizar reformas en el
currículum, que posibiliten una educación adecuada a las nuevas necesidades y
demandas del medio, centrada no sólo en
las nuevas tecnologías que son un instrumento motivador para los estudiantes,
sino también desde la fundamentación teórica que involucra el aprendizaje de
una segunda lengua o una lengua extranjera.
Para articular el trabajo de las nuevas tecnologías con la
educación, es necesario tener claro los sistemas de ley propuestos por el
Ministerio de Educación y el enfoque metodológico que se pretende trabajar en
este proyecto.
El Enfoque Comunicativo tiene como uno de
sus objetivos principales la enseñanza centrada en el estudiante, en sus
necesidades comunicativas y de aprendizaje, lo cual lo ubica como un individuo
con mayor autonomía y responsabilidad dentro de su propio proceso.
“El principal objetivo del enfoque
comunicativo es que los(as) estudiantes sean capaces de comunicarse
significativamente para lograr una mejor interacción con otros(as) en el
mundo.
Se asume este enfoque porque presupone una
teoría de aprendizaje cognitivo referido a la gramática, la pronunciación, la
estructura, el vocabulario, la pragmática, entre otras, y una teoría del
lenguaje como medio de comunicación, lo cual trae como consecuencia hacer
énfasis en las necesidades e intereses de los(as) estudiantes, en la resolución
de situaciones significativas, en el desarrollo de la competencia comunicativa
y en el uso del lenguaje auténtico para propósitos reales
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