Para tener éxito en la argumentación y en cualquier actividad
hay que leer, comprender e interpretar, y sobre todo, los profesionales deben
leer, asimilar grandes cantidades de información, tener espíritu de persuasión
si es que quieren sacar adelante sus proyectos.
Si el estudiante logra desarrollar la competencia comunicativa, argumentativa y propositiva tendría la oportunidad no sólo de apropiarse de la información desde los procesos de reflexión y análisis, sino también la construcción de su propio conocimiento en relación con cualquier situación de la vida cotidiana. Los estudiantes, deben estar en condiciones no sólo de comprender, interpretar, analizar, sino también de producir textos según sus necesidades de acción y de comunicación. Por lo tanto, es urgente que desde la escuela, colegio y universidad, se organicen campañas pedagógicas de alfabetización en los procesos de la decodificación y la codificación textual.
Si el estudiante logra desarrollar la competencia comunicativa, argumentativa y propositiva tendría la oportunidad no sólo de apropiarse de la información desde los procesos de reflexión y análisis, sino también la construcción de su propio conocimiento en relación con cualquier situación de la vida cotidiana. Los estudiantes, deben estar en condiciones no sólo de comprender, interpretar, analizar, sino también de producir textos según sus necesidades de acción y de comunicación. Por lo tanto, es urgente que desde la escuela, colegio y universidad, se organicen campañas pedagógicas de alfabetización en los procesos de la decodificación y la codificación textual.
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